（）是设计过程的结果。

[单选题]设计输出是设计过程的结果,设计过程每一个过程结束时,都应由该过程所要求的设计输出。设计输出应形成文件并能依据设计输入的要求进行验证,确认满足设计输入的要求。因此,对设计输出的监理必须达到下述( )要求。A．要具体规定设计的不同过程应输出的设计文件及其要求B．技术设计和工作图设计所需的补充资料C．通过设计评审、设计验证和验证性试验,使设计输出满足设计输入的要求D．确保设计文件符合有关标准和法规的要求E．设计应标出与设备安全的主要功能关系重大的质量特性,以便在后续过程中重点采取监理和验证措施

[单选题]设计输出是设计过程的结果,设计过程每一个过程结束时,都应由该过程所要求的( )。A．设计输出B．设计输入C．设计原则D．设计方法

[多选题] 设计输出是设计过程的结果，因此对设计输出的监理必须达到的要求包括()。A . 要对设计的图纸进行校核B . 要具体规定设计的不同过程应输出的设计文件及其要求C . 通过设计评审、设计验证和验证性试验，使设计输出满足设计输入的要求D . 确保设计文件符合有关标准和法规的要求E . 设计应标出与设备安全和主要功能关系重大的质量特性

[单选题]（）是空间序列设计主要的研究对象，也是对空间序列全过程构思的结果。A.空间的连续性和时间性B.人在空间中活动感受到的精神状态C.空间的艺术章法D.空间

[单选题]概念设计的结果是( )。A．一个与DBMS相关的概念模式B．一个与DBMS无关的概念模式C．数据库系统的公用视图D．数据库系统的数据字典

[单选题]概念设计的结果是（）A . 一个与DBMS相关的要领模型B . 一个与DBMS无关的概念模型C . 数据库系统的公用视图D . 数据库系统的数据字典

[单选题]问题解决的过程包括理解问题、设计方案、（）和评价结果。A.思维程序B.调查研究C.执行方案D.验证假设

[单选题]过程的结果是()A.技术B.市场C.输出D.产品

[单选题]与客户的沟通是为了达到一定的结果而设计的（）过程。A . 动态B . 静态C . 营销D . 服务

[问答题] 课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。根据上述材料，回答以下问题：（1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。（2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。