关于儿童认知能力的发展，叙述正确的有（）

[单选题]关于儿童认知能力的发展,叙述正确的有A．认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆B．婴儿最初分不清自我与客体C．2岁左右的幼儿象征性思维开始D．2~4岁凭借象征格式在进行思维E．4~8岁时开始理解他人的想法，能进行简单的抽象思维和推理

[多选题]关于儿童认知能力的发展，叙述正确的有A.认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维.记忆B.婴儿最初分不清自我与客体C.2岁左右的幼儿象征性思维开始D.2

[多选题]关于儿童认知能力的发展，叙述正确的有A.认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆B.婴儿最初分不清自我与客体C.2岁左右的幼儿象征性思维开始D.2

[B单选题]关于儿童认知能力的发展，叙述正确的有A.认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆B.婴儿最初分不清自我与客体C.2岁左右的幼儿象征性思维开始D.

[多选题]关于儿童认知能力的发展，叙述正确的有A.认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆B.婴儿最初分不清自我与客体C.2岁左右的幼儿象征性思维开始D.2

[问答题] 儿童元认知能力发展的内容？

[单选题]儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）A . 注意B . 感知觉C . 思维D . 记忆

[填空题] （）的发展是幼儿认知能力发展的基础。

[单选题]关于学生的认知能力，下列说法正确的是（）。A . 认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和认知模式B . 认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成C . 认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等D . 外显行为不是认知能力的组成元素

[多选题] 学生认知能力的发展包括（）等方面的发展。A . 感觉B . 记忆C . 思维D . 情感