德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。（ ）

此题为判断题(对，错)。

[单选题]有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?()A .学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律B .学生在活动和交往中形成思想品德的规律C .学生思想内部矛盾转化的规律D .学生思想品德形成的长期性和反复性的规律

[单选题]班主任是班级德育工作的（）。A . 设计师B . 指导者C . 实施者D . 提升者

[判断题] 德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更。A . 正确B . 错误

[单选题]班主任工作总结一般分为()A .学年总结和学期总结B .全面总结和专题总结C .班级总结和教学总结D .学习总结和活动总结

[单选题]班主任的（）决定班级德育工作的质量。A . 年龄B . 文凭C . 素质D . 职称

[填空题] 班主任工作总结一般包括_____和_____。

[问答题]班主任工作总结一般分为（）和（）。

[问答题]班主任工作总结一般分为（）和（）。

[问答题]班主任工作总结一般分为（）和（）。

[问答题]我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理，（），（），（）”。