STCW95公约对提高船员素质，有效加强控制人为因素起到了积极作用。（）

[单选题]下列关于STCW95公约的说法中，正确的是______。Ⅰ、STCW公约包括公约正文、附则、STCW规则；Ⅱ、STCW公约分为A、B两部分；Ⅲ、STCW规则分为A、B两部分；Ⅳ、A部分是强制性标准，与附则的章节一一对应。A．Ⅰ＋Ⅱ＋ⅣB．Ⅰ＋Ⅲ＋ⅣC．Ⅱ＋Ⅲ＋ⅣD．Ⅰ＋Ⅱ＋Ⅲ

[单选题]下列关于STCW95公约的说法中，正确的是（）。Ⅰ、STCW公约包括公约正文、附则、STCW规则；Ⅱ、STCW公约分为A、B两部分；Ⅲ、STCW规则分为A、B两部分；Ⅳ、A部分是强制性标准，与附则的章节一一对应。A .Ⅰ＋Ⅱ＋ⅣB .Ⅰ＋Ⅲ＋ⅣC .Ⅱ＋Ⅲ＋ⅣD .Ⅰ＋Ⅱ＋Ⅲ

[主观题]安全教育是提高人员安全素质和控制人为因素的有效途径之一。此题为判断题(对，错)。

[判断题] 安全教育是提高人员安全素质和控制人为因素的有效途径之一。A . 正确B . 错误

[问答题] 教育培训对提高人员素质有哪些积极作用？

[单选题]STCW78/95公约的规则A部分为对船员知识和技能的（）A .指南B .建议性要求C .强制性标准D .最低要求

[判断题] 安全教育是提高人员安全素质和控制人为因素造成海上事故的有效途径之一。A . 正确B . 错误

[单选题]STCW95的内容包括（）。①1978年海员培训.发证和值班标准国际公约②1978年海员培训.发证和值班标准国际公约附则③海员培训.发证和值班规则（STCW规则）④1995年STCW缔约国大会12个决议A . ①②B . ①②③C . ①③④D . ①②③④

[单选题]挫折对大学生所起到的积极作用( )A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差

[单选题]挫折对大学生所起到的积极作用( )A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差