[主观题]

某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小发明,利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计,并获得了几项专利,其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍,鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业,为了自己的个人目的,影响了学校的正常教学,将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计,没有影响学校的教育教学工作,也没有利用学校的任何设备设施,向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性.后来小林向当地教育行政部门申诉,教育行政部门撤销了校长的做法,要求重新恢复小林的物理教学工作。

试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利7

参考答案与解析:

相关试题

小革新、小发明也是()的一部分。

[填空题] 小革新、小发明也是()的一部分。

  • 查看答案
  • 水车的发明与集成电路的发明相比,水车属于大发明,集成电路属于小发明。()

    [主观题]水车的发明与集成电路的发明相比,水车属于大发明,集成电路属于小发明。()

  • 查看答案
  • “五小活动”指的是小发明、小创作、小制作、()和小论文。

    [问答题]“五小活动”指的是小发明、小创作、小制作、()和小论文。

  • 查看答案
  • 青工“五小”活动是以“小发明、小革新、()、小设计、小建议”为主要内容的创造发明

    [填空题] 青工“五小”活动是以“小发明、小革新、()、小设计、小建议”为主要内容的创造发明活动。

  • 查看答案
  • 中学生李某制作了一项小发明,一般而言,他可在()申请专利。

    [单选题]中学生李某制作了一项小发明,一般而言,他可在()申请专利。A . 18岁以后B . 小发明制作完成C . 学校同意以后

  • 查看答案
  • 某校举办“科技创新周”活动,在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动(

    [多选题] 某校举办“科技创新周”活动,在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动().A . 有利于把自己培养成创新型人才B . 有利于培养创新精神和实践能力C . 会耽误学习的时间,影响学习成绩D . 有利于培养科学精神,掌握科学方法

  • 查看答案
  • 班组创新主要体现在生产经营(工作)过程中的()方面,如技术方面的小发明小创造等。

    [单选题]班组创新主要体现在生产经营(工作)过程中的()方面,如技术方面的小发明小创造等。A .细节;B .管理;C .文化;D . D.制度。

  • 查看答案
  • 王某现年17岁,高二学生,平时创新能力极强,其研究创造的一个小发明获得专利,并且

    [单选题]王某现年17岁,高二学生,平时创新能力极强,其研究创造的一个小发明获得专利,并且经济价值较高。专利的申请、使用和由此所获取的收入的处理一概由王某的父亲予以安排王某的父亲从事的下列各种行为中,违背了《民法通则》规定的监护责任的是哪一项?( )A.将王某对该发明创造的专利权转让给菜公司,但转让价格比市场价格略低B.将专利权转让部分所得以王某的名义购买房产一处C.将所购买的房产租与他人,收取租金D.将专利权转让所得中的一万元以王某的名义捐献给某贫困地区的希望小学

  • 查看答案
  • 在《三里湾》中,范灵芝放弃了落后的马有翼,而嫁给了“爱社如家”的小发明家()。

    [填空题] 在《三里湾》中,范灵芝放弃了落后的马有翼,而嫁给了“爱社如家”的小发明家()。

  • 查看答案
  • 某厂发出“节约办厂”的号召,鼓励大家多搞节约小发明。顾某是该厂的职工,平日爱看书、爱动脑,为响应本厂号召,利用所学知识在工作之余发明了一种“节能型蓄电池”。就该发明的专利申请权,顾某和该厂发生了争议,

    [单选题]某厂发出“节约办厂”的号召,鼓励大家多搞节约小发明。顾某是该厂的职工,平日爱看书、爱动脑,为响应本厂号召,利用所学知识在工作之余发明了一种“节能型蓄电

  • 查看答案
  • 某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小发明,利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计