A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为诊断
D.教育诊断
E.管理与政策诊断
[单选题]从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为诊断D.环境诊断E.教育与组织诊断
[单选题]测量生活质量属于健康教育诊断中的A.社会诊断B.流行病学诊断C.管理与政策诊断D.行为诊断E.教育诊断
[单选题]流行病学诊断的目的是A.评估社区居民的生活质量B.评估社区居民的健康问题C.评估影响居民健康问题的行为与环境因素D.评估影响行为的三类因素E.评估社会健康问题
[单选题]根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为( )A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与生态诊断E.管理与政策诊断
[单选题]根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤应为A.流行病学诊断B.行为诊断C.社会诊断D.教育诊断E.环境诊断
[单选题]根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
[单选题]健康教育诊断的基本步骤中,流行病学诊断的主要任务是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估
[单选题,B型题] 健康教育诊断的基本步骤中,流行病学诊断的主要任务是()A . 了解社会问题与健康问题的相关性B . 确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C . 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D . 为确定干预的环境目标奠定基础E . 组织评估和资源评估
[单选题]下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么?B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么?C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征?D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律?E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?
[单选题]健康教育诊断的()包括评估目标社区或人群的生活质量,并确定影响生活质量的主要健康问题;了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境,与健康问题相关的政策,