（）和（）出土的狗形陶规狗的形象生动有趣。

[判断题] 大学教育主要培养学生的形象思维能力，因此课堂应该生动有趣。A . 正确B . 错误

[填空题] （）出土的人头形器陶瓶，是一青年女性形象。

[判断题]表象的形象比知觉的形象生动，不稳定。（）A.对B.错

[判断题]表象的形象比知觉的形象生动，不稳定。（）A.对B.错

[判断题]表象的形象比知觉的形象生动，不稳定。（）A.对B.错

[多选题] 谜语应具备的特点有（）表述要间接、语言简炼、形象生动，具有趣味性，但要严谨、科学、全面。结构上：要通顺，抑扬顿挫，有节奏感，不能断气，不犯底，不犯大小概念之误。以多字为佳。字谜要有指导性的词语或字。A .知识性B .疑难性C .独创性D .趣味性E .文学性

[单选题,A型题] 孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗，并与狗玩耍了，这种方法属于（）A . 示范法B . 自我控制技术C . 生物反馈技术D . 放松训练技术E . 强化技术

[单选题]孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于

[单选题]孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于

[填空题] O型：肩部弯度夸张，下摆收口，上下束住，中间（）。造型夸张、活泼、生动有趣。