在（）里，（）他们的情感忧愁和痛苦，以及他们的欢乐。

[单选题]一群年轻人到处寻找快乐，却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教：快乐到底在哪里?苏格拉底说：“你们造一条船吧。”这帮年轻人把寻找快乐的事儿放在了一边，找来造船的工具，锯倒了一棵又高又大的树，用了七七四十九天，造出一条独木舟。独木舟下水了，他们把苏格拉底请上了船，一边合力荡桨，一边齐声歌唱。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”年轻人齐声说道：“快乐极了!”这段文字主要想告诉我们（ ）。A．勤劳地工作是快乐的源泉B．以积极的心态看待这个世界就会收获快乐C．快乐来自于对明确目标的不懈努力和追

[单选题]一群年轻人到处寻找快乐，却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教：快乐到底在哪里？苏格拉底说："你们造一条船吧。"这群年轻人把寻找快乐的事儿放在了一边，找来造船的工具，锯倒了一棵又高又大的树，用了七七四十九天，造出一条独木舟。独木舟下水了，他们把苏格拉底请上了船，一边合力荡桨，一边齐声歌唱。苏格拉底问："孩子们，你们快乐吗？"年轻人齐声说道："快乐极了！"这段文字主要想告诉我们（）。A . 勤劳地工作是快乐的源泉B . 以积极的心态看待这个世界就会收获快乐C . 快乐来自于对

[填空题] 智力障碍儿童虽然愚钝，但他们也能（）别人对他们的情感态度。

[单选题]这些像尘土一样卑微的人们，他们的身影出现在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里，他们常常让我感觉到这个平凡的世界是那么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。最符合这段文字中心思想的是（ ）。A．生命不平凡但美丽B．生命因平凡而美丽C．生命既平凡又美丽D．生命的平凡和美丽

[单选题]学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这体现了教师的（）角色。A.管理者B.示范者C.朋友D

[单选题]什么理论表明了在工作中，员工对他们发生的事情的情感反应影响他们的工作绩效和满意度？（）A . 精神分析理论B . 演员/观察者偏见C . 计划的理论行为D . 认知失调理论E . 情感事件理论

[单选题]斯塔夫里阿诺斯说：“随着欧洲人及其铁路和机制商品的出现，以及他们对粮食和工业原料贪得无厌的要求，一种新的市场经济被引进。”据此判断，材料中“新的市场经济被引进”最早出现于（）A . 18世纪末期B . 19世纪初期C . 19世纪中期D . 19世纪晚期

[单选题]上级对个人工作绩效和提职的评价与他们的情感承诺水平呈（）。A . 无答案B . 不相关C . 负相关D . 正相关

[判断题]社工一定要知道谁查阅了他们所负责的个案的资料,以及他们查阅的目的和意图是什么。( )A．正确B．错误

[判断题] 补里管安装前应检查管段、配件的数量何谓质量，以及他们的编号顺序有无错乱。A . 正确B . 错误