学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感态度与价值观”目标当中，如：“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术”，这种音乐目标的表述方式属于（）。

[单选题]教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。A . 合作交流B . 创作性学习C . 探究性学习D . 写生课学习

[单选题]促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验。A .操作B .体验C .实践D .运用

[单选题]中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。A . 学习体验B . 劳动体验C . 成功体验D . 情感体验

[填空题] 夹套式换热器主要应用于（）过程的加热或冷却。

[单选题]阅读《土地的誓言》教学叙事的片段，按要求答题。教学的第五个环节，教师引导学生联系自己的生活体验分享感受。学生发言非常踊跃，从父辈到自己，从抗战到现实，

[多选题] 学生主要通过教师的道德表现出来的（）的体验，从而培养健康的审美情趣，形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。A . 衣着美B . 心灵美C . 形象美D . 行为美

[单选题]应用心理学的方法，影响或改变患者的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为A．心理卫生B．心理治疗C．心理诊断D．心理咨询E．心理适应

[单选题,A1型题] 应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为（）A . 心理诊断B . 心理治疗C . 心理卫生D . 心理咨询E . 心理适应

[单选题]应用心理学的方法影响或改变患者的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为（）A . 心理卫生B . 心理治疗C . 心理诊断D . 心理咨询E . 心理适应

[单选题]应用心理学的方法影响或改变患者的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之问的平衡，称之为（ ）A．心理诊断B．心理治疗C．心理卫生D．心理咨询E．心理适应