怎样防止等电位过程中瞬间过渡阶段所产生的危害？

[单选题]（）主要作用于认知过程中“选择”、“获得”与“建构”、“综合”之间的过渡阶段。A . 精制策略B . 复述策略C . 组织策略

[单选题]团体过渡阶段的任务不包括（）。A . 暂时处理成员的焦虑与期待B . 创造一个有利于建立信任感的环境C . 了解并指出成员冲突的真实寓意D . 减少成员对领导者的依赖

[多选题]团体过渡阶段设计的重点包括（　）。A.设计无压力状态下的互相认识活动B.领导者以更开放.包容.尊重.温暖等特质与成员互动C.选择增加团体信任感与凝聚力

[单选题]团体过渡阶段的任务不包括（　）。A.暂时处理成员的焦虑与期待B.创造一个有利于建立信任感的环境C.了解并指出成员冲突的真实寓意D.减少成员对领导者的依

[多选题]团体过渡阶段设计的重点包括（　）。A.设计无压力状态下的互相认识活动B.领导者以更开放.包容.尊重.温暖等特质与成员互动C.选择增加团体信任感与凝聚力

[单选题]团体过渡阶段的任务不包括（　）。A.暂时处理成员的焦虑与期待B.创造一个有利于建立信任感的环境C.了解并指出成员冲突的真实寓意D.减少成员对领导者的依

[单选题]由前体育文化向现代体育文化形态演变的过程中出现了漫长的过渡阶段，产生了两种形态，即（）A . 过渡体育文化形态和准体育文化形态B . 准体育文化和后体育文化形态C . 后体育文化形态和亚体育文化形态D . 准体育文化和亚体育文化形态

[多选题] 在团体过渡阶段，团体成员常见的反应有（）。A . 尊重和信任领导者B . 焦虑程度和自我防卫较低C . 想冒险说出自己心中的话D . 出现各种不同形态的抗拒心理

[多选题]在团体过渡阶段，团体成员常见的反应有（　）。A.尊重和信任领导者B.焦虑程度和自我防卫较低C.想冒险说出自己心中的话D.出现各种不同形态的抗拒心理

[多选题]在团体过渡阶段，团体成员常见的反应有（　）。A.尊重和信任领导者B.焦虑程度和自我防卫较低C.想冒险说出自己心中的话D.出现各种不同形态的抗拒心理