（）、（）等是了解学习者态度的有效方法。

[判断题] 学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。A . 正确B . 错误

[判断题]学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（）A.对B.错

[判断题]学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（）A.对B.错

[判断题]学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（　）A.对B.错

[多选题] 学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。A .一般特征B .初始能力水平C .学习风格D .学习目标

[多选题] 学习者分析的方法有（）A . 观察法B . 调查法C . 想象法D . 作业分析法

[多选题] 学习者如何与学习材料进行有效的交互？（）A . 认真阅读B . 做到在交互中思考C . 按照学习资料的安排和指示进行学习D . 参加测试

[判断题] 学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习A . 正确B . 错误

[主观题]学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。 （ ）此题为判断题(对，错)。