所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。

[填空题] 编写教案的准备阶段，要学习本学科（），了解掌握本学科的总目的要求和每单元的具体要求。

[填空题] 学习本学科教学大纲，钻研教材，（）一般属于教学编写的准备阶段的范畴。

[问答题]简述掌握学科基本结构的教学原则。

[问答题]简述掌握学科基本结构的教学原则。

[单选题]教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（）。A . 日常术语B . 专用语言C . 教学术语D . 教师术语

[单选题]“掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事创造性科研工作和实际工作能力。”这是针对（　）学业标准。A.专科B.本科C.硕士研究生

[判断题]布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　）A.对B.

[判断题]布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）A.对B.错

[填空题] （）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。

[填空题] 教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。