前苏联教育家马卡连柯说：“不要以为只有你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候才是进行教育。你们在生活的每时每刻，甚至你们不在场时候，也在教育着儿童。”这句话体现的是家庭教育原则中的（）。

[单选题]“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的（）。A . 为人师表B . 关爱学生C . 教书育人D . 爱岗敬业

[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。A .知行统一原则B .尊重信任与严格要求学生相结合原则C .教育影响的一致性与连贯性原则D .集体教育与个别教育相结合的原则

[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体

[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体

[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体

[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集

[判断题] 前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。A . 正确B . 错误

[单选题]苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )。A．言行一致原则B．教育影响的一致性和连贯性原则C．理论联系实际原则D．集体教育原则

[单选题]苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”原则是指A．言行一致原则B．教育影响的一致性和连贯性原则C．理论联系实际原则D．集中教育原则

[主观题]马卡连柯是前苏联的教育家，也是工读学校校长，学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性，但马卡连柯却对他委以重任。一天，马卡连柯叫来谢苗，交给他一张证明，一只手枪，叫他去远离教养院的一个地方取500卢布。谢苗当时简直不敢相信自己的耳朵，惊奇得半晌说不出话来，他受命而去。傍晚，谢苗按时归来，如数把500卢布交给马卡连柯。过了一段时间马卡连柯又让谢苗去取2000卢布。老师对谢苗的信任使他激动不已，他生平第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量，就是这样一次看似普通的信任，使谢苗觉得自己得到了尊重，赢得了