智力是认知方面的能力，但并非所有的认知能力都是智力。（ ）

此题为判断题(对，错)。

[试题]以学得的经验为基础的认知能力是流体智力．()

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 视力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）A . 抽象思维受影响B . 记忆力较差C . 带有浓厚的幻想色彩D . 形象思维发达E . 抽象思维和逻辑思维比较发达

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）A . 形象思维受影响B . 逻辑思维比较发达C . 想象力欠丰富D . 形象思维发达E . 抽象思维比较发达

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 视力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）。A . 抽象思维受影响B . 记忆力较差C . 带有浓厚的幻想色彩D . 形象思维发达E . 抽象思维和逻辑思维比较发达

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）。A . 形象思维受影响B . 逻辑思维比较发达C . 想象力欠丰富D . 形象思维发达E . 抽象思维比较发达

[单选题]听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（　）。A.形象思维受影响B.逻辑思维比较发达C.想象力欠丰富D.形象思维发达E.抽象思维比较发达

[单选题]视力残疾人的认知能力和认知方式的特点（　）。A.抽象思维受影响B.记忆力较差C.带有浓厚的幻想色彩D.形象思维发达E.抽象思维和逻辑思维比较发达

[多选题] 学生认知能力的发展包括（）等方面的发展。A . 感觉B . 记忆C . 思维D . 情感

[单选题]与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、（）。A . 生活环境B . 兴趣C . 意志D . 认知结构特征

[问答题]认知能力