A . 公共教育服务差异化
B . 公共教育服务均等化
C . 公共教育服务信息化
D . 公共教育服务阶梯化
[单选题]在计算平均发展水平或平均速度时,发展水平的个数总是()。A . 与平均发展水平或平均速度的个数相等B . 比平均发展水平或平均速度的个数多一个C . 比平均发展水平或平均速度的个数少一个D . 少于平均发展水平或平均速度的个数
[填空题] 常用的表示发展水平的指标有增长量,平均增长量,发展水平,平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度,增长速度,增长1%的绝对值,平均发展速度,平均增长速度等,对它们的统计分析属于()
[判断题] 用水平法计算的平均发展速度只取决于最初发展水平和最末发展水平,与中间各期发展水平无关。A . 正确B . 错误
[判断题] 宏观经济的发展水平和增长速度反映了各行业的平均水平和速度,各个行业的发展也基本上和总体水平保持步调一致。()A . 正确B . 错误
[多选题] 平均发展水平也称作()。A . 序时平均数B . 相对平均数C . 时点数列D . 动态平均数
[问答题] 什么是平均发展水平?
[单选题]学生目前已经达到的“现有的发展水平”和经过教师教育、学生自身努力达到的“可能的发展水平”。这种可能的发展水平,实际上就是我们的教育目标,两种水平之间的
[问答题]生产力水平是教育发展的_,它决定着教育的发展水平。
[单选题]到2020年,我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”,即基本实现( ),基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。A.教育终身化B.教育现代化C.教育民主化D.教育优势