[多选题]

《与李贺共饮》通过古今诗人在想象中的“千古一聚”,表达了作者()。

A . 对旷达傲岸的人格认同

B . 对世俗观念的鄙夷

C . 对权贵的轻蔑

D . 高度的自信

E . 对怀才不遇的悲慨

参考答案与解析:

相关试题

《与李贺共饮》中李贺性格的主要特征是()。

[单选题]《与李贺共饮》中李贺性格的主要特征是()。A . 狂放傲岸B . 文雅沉静C . 木讷厚道D . 积极入世

  • 查看答案
  • “开千古平淡之宗”的诗人是()

    [单选题]“开千古平淡之宗”的诗人是()A . 曹植B . 郭璞C . 陶渊明D . 谢灵运

  • 查看答案
  • 《与李贺共饮》一诗的主要结构方式是()。

    [单选题]《与李贺共饮》一诗的主要结构方式是()。A . 递进B . 先总后分C . 对比D . 先分后总

  • 查看答案
  • 《与李贺共饮》整首诗最大的特点是()。

    [单选题]《与李贺共饮》整首诗最大的特点是()。A . 时空倒错B . 戏剧穿插C . 对比D . 哲理性的思考

  • 查看答案
  • 《与李贺共饮》这首诗的最大的特点在于()。

    [单选题]《与李贺共饮》这首诗的最大的特点在于()。A . 以时空的倒错,表达一种狂放傲岸的文化人格B . 用对比的手法阐释生活的哲理C . 摄取小镜头来表现生活的诗意D . 语言整饬

  • 查看答案
  • 在古今中外文化交流史上,出现了一些流传千古的动人佳话,它们包括()。

    [试题]在古今中外文化交流史上,出现了一些流传千古的动人佳话,它们包括()。A.汉代张謇、班超通西域B.唐代玄奘西行印度取经C.鉴真东渡日本传经D.明代郑和下西洋

  • 查看答案
  • 在古今中外文化交流史上,出现了一些流传千古的动人佳话,它们包括()。

    [多选题] 在古今中外文化交流史上,出现了一些流传千古的动人佳话,它们包括()。A . 汉代张謇、班超通西域B . 唐代玄奘西行印度取经C . 鉴真东渡日本传经D . 明代郑和下西洋

  • 查看答案
  • 在古今中外文化交流史上,出现了一些流传千古的动人佳话,它们包括()。

    [多选题] 在古今中外文化交流史上,出现了一些流传千古的动人佳话,它们包括()。A . 汉代张謇、班超通西域B . 唐代玄奘西行印度取经C . 鉴真东渡日本传经D . 明代郑和下西洋

  • 查看答案
  • 在古今中外文化交流史上,出现了一些流传千古的动人佳话,它们包括()。

    [多选题] 在古今中外文化交流史上,出现了一些流传千古的动人佳话,它们包括()。A . 汉代张謇、班超通西域B . 唐代玄奘西行印度取经C . 鉴真东渡日本传经D . 明代郑和下西洋

  • 查看答案
  • 在古今中外文化交流史上,出现了一些流传千古的动人佳话,它们包括()。

    [多选题] 在古今中外文化交流史上,出现了一些流传千古的动人佳话,它们包括()。A . 汉代张謇、班超通西域B . 唐代玄奘西行印度取经C . 鉴真东渡日本传经D . 明代郑和下西洋

  • 查看答案
  • 《与李贺共饮》通过古今诗人在想象中的“千古一聚”,表达了作者()。