[多选题]

批评的事实感源于批评家的()

A . 学养

B . 情感

C . 识见

D . 想象

E . 理解

参考答案与解析:

相关试题

“新批评”一词,源于美国文艺批评家:()

[单选题]“新批评”一词,源于美国文艺批评家:()A .刘小枫B .兰色姆C .勋伯格D .约翰•凯奇

  • 查看答案
  • “新批评”名称取自美国批评家()的著作《新批评》。

    [单选题]“新批评”名称取自美国批评家()的著作《新批评》。A.瑞恰兹B.布鲁克斯C.退特D.兰色姆

  • 查看答案
  • “新批评”名称取自美国批评家()的著作《新批评》。

    [单选题]“新批评”名称取自美国批评家()的著作《新批评》。A . 瑞恰兹B . 布鲁克斯C . 退特D . 兰色姆

  • 查看答案
  • 文学批评家的职责

    [名词解释] 文学批评家的职责

  • 查看答案
  • “自发的批评”概念来自法国的著名文学批评家()。

    [单选题]“自发的批评”概念来自法国的著名文学批评家()。A . 列维—斯特劳斯B . 阿尔贝•蒂博代C . 韦勒克D . 冈布里希

  • 查看答案
  • 古典主义批评家对巴洛克风格的批评是()。

    [单选题]古典主义批评家对巴洛克风格的批评是()。A . 违背古典标准B . 尺寸过大C . 违背人体表现规范D . 不反映现实生活

  • 查看答案
  • 批评家的心理特征有哪些?

    [问答题] 批评家的心理特征有哪些?

  • 查看答案
  • 怎么理解文学批评家的素养?

    [主观题]怎么理解文学批评家的素养?

  • 查看答案
  • 文学批评家的职责有哪些?

    文学批评家是在文学创造活动和文学接受活动中产生的。文学批评家有自己的职责,主要有这几方面:第一通过对文学作品或文学现象做出意识形态的评价,阐明一定的文学主张和文学观点,引导文学向一定方向发展;第二通过对文学作品或文学现象作出的艺术分析和科学批评,发现和总结作家成功的艺术创作经验并上升到文学理论,以帮助作家提高创作水平;第三通过对文学作品或文学现象的意识形态分析,引导读者的接受和消费;第四通过批评来发展和完善自己的批评理论。文学批评家的职责有哪些?

  • 查看答案
  • 具体描绘批评家的心理特征。

    [问答题] 具体描绘批评家的心理特征。

  • 查看答案
  • 批评的事实感源于批评家的()