作两样本均数比较的t检验时，正确的理解是（）。

[单选题]作两样本均数比较的t检验时，正确的理解是A.统计量t越大，说明两总体均数差别越大B.统计量t越大，说明两总体均数差别越小C.统计量t越大，越有理由认为

[单选题](2013)两样本均数比较的t检验，其目的是检验A、两样本均数是否相等B、两样本所属的总体均数是否相等两样本均数比较的t检验，其目的是检验A．两样本均数是否相等B．两样本所属的总体均数是否相等C．两样本所属总体的均数相差有多大D．两样本所属总体的均数为多大E．两样本均数相差有多大

[单选题,A1型题] 两样本均数比较的t检验，其目的是检验（）A . 两样本均数是否相等B . 两样本所属的总体均数是否相等C . 两样本所属总体的均数相差有多大D . 两样本所属总体的均数为多大E . 两样本均数相差有多大

[单选题]在两样本均数比较的t检验中，无效假设是A．两样本均数不等B．两样本均数相等C．两总体均数不等D．两总体均数相等E．样本均数等于总体均数

[单选题]两样本均数比较的t检验，其检验的目的是A．两样本所属总体的均数相差有多大B．两样本所属的总体均数是否相等C．两样本所属总体的均数为多大D．两样本均数是否相等E．两样本均数相差有多大

[单选题,A1型题] 两样本均数比较的t检验，t＜t0．05，ν，则正确结论是（）A . μ1＝μ2B . μ1≠μ2C . 两样本均数相同D . 样本均数间的差异有显著意义E . 现有的样本均数差别是由于抽样原因引起的可能性很小

[单选题]作两样本均数的t检验，当有统计学意义时，t值越大则A．两样本均数差异越大B．两总体均数差异越大C．越有理由认为两总体均数不同D．越有理由认为两样本均数不同E．两样本均数差异越小

[单选题]两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明A．两样本均数差别越大B．两总体均数差别越大C．越有理由认为两总体均数不同D．越有理由认为两样本均数不同E．不能确定

[单选题]两样本比较作t检验，差别有显著性时，P值越小说明:A．两样本均数差别越大B．两总体均数差别越大C．越有理由认为两总体均数不同D．越有理由认为两样本均数不同E．Ⅰ型错误越大

[单选题,A1型题] 两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）A . 两总体均数的差别有统计学意义B . 两样本均数的差别无统计学意义C . 两样本均数的差别有统计学意义D . 两总体均数的差别无统计学意义E . 未给出自由度，无法进行统计推断