使用各种玩具娃娃注意什么？

[问答题] 智残儿童康复训练中使用的各种玩具娃娃有什么作用？

[单选题]各种娃娃等玩具是(）的玩具和材料.A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动

[单选题]5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?()A .单维思维B .不可逆性C .自我中心D .具体逻辑推理

[单选题]5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这属于（）。A.单维思维B.不可逆C.自我中心D.具体逻辑推理

[单选题]5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这属于（）。A.单维思维B.不可逆C.自我中心D.具体逻辑推理

[单选题]由于看见成人给小孩洗澡，一些儿童也给自己买来的玩具娃娃洗澡，这是思维活动的（）。A . 直观动作性B . 抽象概括性C . 具体形象性D . 间接概括性

[单选题]各种娃娃类的玩具是（）的玩具材料，能够促进幼儿社会性的发展。A . 表演游戏B . 象征性游戏C . 美工活动D . 语言活动

[问答题] 使用家居玩具应注意什么？

[单选题]结构性失用的检查方法是A．按命令执行肢体动作B．临摹立方体C．给玩具娃娃穿衣服D．按指令完成系列动作E．按口令吹口哨

[单选题]某种玩具娃娃，由中国大陆生产棉衣服，台湾地区生产塑料身体，日本制尼龙头发，马来西亚负责组装，最后在美国贴上标签全球销售。这从一个侧面反映出了A．生产的全球化和贸易的全球化B．产品分工向生产环节分工深化C．经济全球化的载体是相互竞争与合作的国家或地区D．经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的