对于建筑火灾而言，发展过程大致可分为初期增长阶段、充分发展阶段和衰减阶段。在发展期，按照t平方特征火灾模型，火灾中热量的释放速率与( )的平方成正比。

A．过火面积

B．可燃物质量

C．时间

D．可燃物的燃烧热

[单选题]建筑火灾的发展过程大致可分为初期增长阶段、充分发展阶段和衰减阶段。在充分发展阶段中，当房间内温度达到（）时，室内绝大部分可燃物起火燃烧，这种在一限定空间内可燃物的表面全部卷入燃烧的瞬变状态，称为轰燃。A .200℃～400℃B .300℃～500℃C .400℃～600℃D .800℃～1000℃

[单选题]对于建筑火灾而言，发展过程大致可分为初期增长阶段、充分发展阶段和衰减阶段，如下图所示。当房间内温度达到400～600℃时，室内绝大部分可燃物起火燃烧，这种在一限定空间内可燃物的表面全部卷入燃烧的瞬变状态，称为轰燃。轰燃发生的阶段是( )。A．初期增长阶段B．充分发展阶段C．衰减阶段D．火灾全过程

[单选题]建筑火灾的发展过程大致可分为（ ）几个阶段。A．初期增长阶段B．阴燃阶段C．轰燃D．充分发展阶段E．衰减阶段

[单选题]室内火灾进入充分发展阶段的主要标志是A．闪燃B．轰燃C．爆燃D．自燃本题为单选题，麻烦解答一下，谢谢!

[单选题]室内火灾进入充分发展阶段的主要标志是（ ）。A．闪燃B．轰然C．爆燃D．自燃

[单选题]（ ）的发生标志着室内火灾进入充分发展阶段。A．阴燃B．回燃C．轰燃D．着火

[多选题]根据火灾发展系数，火灾发展阶段可分为（　）。A.慢速B.中速C.快速D.缓慢E.特快

[多选题]典型的室内火灾发展过程可分为（）阶段。A.起火阶段B.初期增长阶段C.充分发展阶段D.衰减阶段E.轰燃阶段

[填空题] 我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。

[单选题]在火灾充分发展阶段的后期，一般认为火灾衰减阶段是从室内平均温度降到其峰值的（）时算起。A .30%B .50%C .60%D .80%