A.顺应和同化
B.顺应和平衡
C.同化和平衡
D.顺应和重新平衡
E.平衡和重新平衡
[判断题] 认知结构的发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个概念。A . 正确B . 错误
[判断题] 根据生物学观点,同化和顺应是适应的两种实现形式。A . 正确B . 错误
[单选题]皮亚杰认为,适应是通过哪两种形式实现的()A.顺应和同化B.顺应和平衡C.同化和平衡D.顺应和重新平衡E.平衡和重新平衡
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 皮亚杰认为,适应是通过哪两种形式实现的()。A . 顺应和同化B . 顺应和平衡C . 同化和平衡D . 顺应和重新平衡E . 平衡和重新平衡
[单选题]皮亚杰认为,适应是通过哪两种形式实现的A.顺应和同化B.顺应和平衡C.同化和平衡D.顺应和重新平衡E.平衡和重新平衡
[判断题] 皮亚杰认为,游戏是“顺应”超过了“同化”。A . 正确B . 错误
[填空题] 同化和顺应是皮亚杰用来解释儿童()发展的两个基本过程。
[判断题] 同化和顺应是皮亚杰用来解释儿童图式发展的两个基本过程。A . 正确B . 错误
[判断题]皮亚杰认为智慧的本质就是适应:适应的形成在生物学上是同化和顺应的平衡,在心理学上就是主体与客体相互作用的平衡状态。A.对B.错