儿童垒积木时，边操作边思考，其运用的思维是

A．发散思维

B．聚合思维

C．动作思维

D．抽象思维

E．形象思维

[B单选题]儿童垒积木时，边操作边思考，其运用的思维是A.发散思维B.聚合思维C.动作思维D.抽象思维E.形象思维

[单选题]技术工人在拆卸机器时，一边操作一边思考。这一过程的思维活动主要是（）。A.创作思维B.动作思维C.形象思维D.逻辑思维

[单选题]护士在给儿童进行肌肉注射时，边操作边讲故事，其目的是（）A.转移注意力，减轻疼痛的感受B.集中注意力，记住故事内容C.珍惜时间，开发儿童智力D.改变儿

[填空题] 护士在给儿童进行肌肉注射时，边操作边讲故事，其目的是（）。

[单选题]幼儿画画时边想边画属于A．知觉运动思维B．直觉运动思维C．逻辑思维D．具体形象思维E．抽象思维

[单选题]记者边采访边思考写作的一些问题，作用是（）A .使作品的新闻性更突出B .提高采访效率C .记者工作顺手D .凸显新闻活动的目的

[判断题] 处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 进行操作时，操作人员可以一边操作，一边接听与操作无关的电话。（）A . 正确B . 错误

[单选题]幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种()。A.外部言语B.社会化言语C.内部言语D.自我中心言语

[单选题]焊接时不会产生咬边的操作是（）。A .采用较大的火焰能率B .火焰偏吹C .焊前开坡口D .火焰移动范围过小