()等是手指协调和控制能力的训练内容。

[单选题]（）等是手指协调和控制能力的训练内容。A.拼插、堆积B.玩胶泥、撕揉纸团C.抛掷、敲击、推拉D.抓物、取物

[单选题]（）等是手指协调和控制能力的训练内容。A.拼插、堆积B.玩胶泥、撕揉纸团C.抛掷、敲击、推拉D.抓物、取物

[单选题]手指协调和控制能力的训练包括()等练习。A．拼插、堆积B．抓物、取物C．拍打、抓握、推拉D．玩胶泥、撕揉纸团

[单选题]手指协调和控制能力的训练包括（）等练习。A.拼插、堆积B.抓物、取物C.拍打、抓握、推拉D.玩胶泥、撕揉纸团

[单选题]()是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。A .玩胶泥、撕揉纸团B .抛掷、取物C .套叠、敲击D .拍打、抓握、推拉

[单选题]（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。A .玩胶泥、撕揉纸团B .抛掷、取物C .套叠、敲击D .拍打、抓握、推拉

[单选题]（）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。A.玩胶泥、撕揉纸团B.抛掷、取物C.套叠、敲击D.拍打、抓握、推拉

[单选题]2～3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容有（）。A .玩胶泥、撕揉纸团B .套叠、敲击C .拍打、抓握、推拉D .抓物、取物

[单选题]随着婴儿精细动作的发展，（）等是2-3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容。A.玩胶泥、撕揉纸团B.套叠、敲击C.拍打、抓握、推拉D.抓物、取物

[单选题]对会议主持人的评估主要评估其( )。A．参与能力B．控制能力C．协调能力D．主持能力