对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时的原则除了要有目的、有回应，还要（）。

[单选题]对婴幼儿进行感知觉观察和评估时的原则除了要有目的，有回应，还要（）。A.不能离开孩子B.提供材料要丰富C.随时把握练习机会D.全神贯注

[单选题]对婴幼儿进行感知觉观察和评估时的原则除了有目的，有回应，还要 ()A．不能离开孩子B．提供材料要丰富C．随时把握练习机会D．全神贯注

[单选题]对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。A . 充分重视婴幼儿的反应B . 保持安静的环境C . 不要打扰婴幼儿D . 全神贯注看着婴幼儿

[单选题]对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。A . 促进婴幼儿的智力发展B . 对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发C . 不断增加感知练习的内容D . 不断改变感知练习的内容与进程

[单选题]根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。A . 语言能力练习B . 美术能力练习C . 感知能力练习D . 体能锻炼

[单选题]对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。A . 体锻计划B . 饮食计划C . 读写计划D . 教养计划

[单选题]正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。A . 语言能力B . 感知能力C . 运动能力D . 认知能力

[单选题]婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。A . 情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现B . 动作表现C . 注视时间和独特表现D . 情绪反应

[单选题]（）是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。A . 记录婴幼儿感知能力练习的过程与方法B . 不能离开婴幼儿C . 提供材料要丰富D . 全神贯注

[单选题]为更好地发展婴幼儿的感知能力，需要对其进行（）。A . 语言能力发展的观察和评估B . 感知能力发展的观察和评估C . 运动能力发展的观察和评估D . 认知能力发展的观察和评估