（）对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用一的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。

[问答题]对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用（）的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。

[问答题]对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用（）的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。

[填空题] （）对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用——的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。

[问答题]对于情感以及道德行为表现的评价常常采用（）的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。

[判断题] 对于情感以及道德行为表现的评价常采用测验性的评价手段，如案卷分析，观察，问卷量表以及谈话等。A . 正确B . 错误

[判断题] 人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。A . 正确B . 错误

[判断题]道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一。（　）A.对B.错

[单选题]对医学道德行为的道德价值的意志反应是( )A．认知道德评价B．情感道德评价C．意志道德评价D．医学伦理决策

[单选题]对医学道德行为的道德价值的意志反应是A．认知道德评价B．情感道德评价C．意志道德评价D．医学伦理决策E．自我道德评价

[单选题]评价教师某道德行为时，应该（）。A . 根据该行为的的效果；B . 根据教师一贯的品质；C . 对该行为的影响因素进行综合分析；D . 根据该行为的目的