请专家为社区人群讲解吸烟的危害（）。

[单选题]请专家为社区人群讲解吸烟的危害（　　）。A.教导者B.照顾者C.咨询者D.管理者E.协调者

[单选题]请专家为社区人群讲解吸烟危害的是A．教导者B．照顾者C．咨询者D．管理者E．协调者

[单选题]当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为A.脱敏法B.示范法C.厌恶法D.强化法E.消除法

[单选题]当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为（　　）。A.脱敏法B.示范法C.厌恶法D.强化法E.消除法

[单选题]当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为A.脱敏法B.示范法C.厌恶法D.强化法E.消除法

[单选题]当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为A.脱敏法B.示范法C.厌恶法D.强化法E.消除法

[单选题]当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为A.脱敏法B.示范法C.厌恶法D.强化法E.消除法

[单选题]当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为（）。A . 脱敏法B . 示范法C . 厌恶法D . 强化法E . 消除法

[单选题]根据知信行模式，为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，这属于（）A . 通过学习，获得相关的健康知识和技能B . 形成健康的信念和态度C . 促成健康行为的产生D . 对行为有效性的认识E . 自我效能

[单选题]根据知信行模式，为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，这属于A．通过学习，获得相关的健康知识和技能B．形成健康的信念和态度C．促成健康行为的产生D．对行为有效性的认识E．自我效能