A . 听发动机声音的变化;
B . 凭驻车制动器抖动的感觉;
C . 凭脚感;
D . 凭转向盘抖动的感觉。
[多选题]驾驶训练中()可以帮助学员体会和判断“联动点”。A.听发动机声音的变化B.凭驻车制动器抖动的感觉C.凭脚感D.凭转向盘抖动的感觉
[多选题] 在训练中有三种现象可以帮助学员体会和判断“联动点”:()。A . 听发动机声音的变化B . 凭速度的变化C . 凭抖动的感觉D . 凭脚感
[单选题]驾驶训练中,教练员可让学员通过()来体会和判断离合器的“连动点”。A . 看离合器踏板抬起的高度B . 听发动机声音的变化C . 凭驻车制动器抖动的感觉
[判断题] 驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。A . 正确B . 错误
[判断题]驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。()A.对B.错
[单选题]在驾驶训练中,()学员使用空挡滑行。A . 允许B . 不允许C . 路况好时允许
[单选题]在驾驶训练中,()学员使用空挡滑行。A.允许B.不允许C.路况好时允许
[单选题]在驾驶训练中,()学员双手同时离开转向盘驾驶。A . 允许B . 不允许C . 路况好时允许
[单选题]在驾驶训练中,()学员双手同时离开转向盘驾驶。A.允许B.不允许C.路况好时允许
[多选题]完成场地驾驶教学规定项目的操作训练,是培养学员掌握判断()。A.行车轨迹能力B.车辆位置能力C.操控车辆能力D.应急处置能力