下列分类不属于根据研究的目的和内容来分类的研究类型是（）

[单选题]玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类，下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是（）。A . 教育性玩具B . 建构性玩具C . 表征性玩具D . 专门化玩具

[试题]根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据研究的目的、（ ）、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。

[主观题]根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型，我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]下列不属于现况研究目的的是（）A.了解某种疾病或健康状况在特定时间、地区及人群中的分布B.了解人群的某些特征与疾病或健康状态之间的联系，以逐步建立病因

[单选题]下列不属于现况研究目的的是A.了解某种疾病或健康状况在特定时间、地区及人群中的分布B.了解人群的某些特征与疾病或健康状态之间的联系，以逐步建立病因假设

[单选题]下列不属于现况研究目的的是A.了解某种疾病或健康状况在特定时间、地区及人群中的分布B.了解人群的某些特征与疾病或健康状态之间的联系，以逐步建立病因假设

[单选题]下列不属于现况研究目的的是（）。A . 了解某种疾病或健康状况在特定时间、地区及人群中的分布B . 了解人群的某些特征与疾病或健康状态之间的联系，以逐步建立病因假设C . 考核防治措施的效果D . 了解人群的健康水平，找出防疫和保健应该开展的工作E . 决定危险因素的相对危险度

[单选题]下列不属于现况研究目的的是（）A . 了解某种疾病或健康状况在特定时间、地区及人群中的分布B . 了解人群的某些特征与疾病或健康状态之间的联系，以逐步建立病因假设C . 考核防治措施的效果D . 了解人群的健康水平，找出防疫和保健应该开展的工作E . 决定危险因素的相对危险度

[单选题]下列不属于现况研究目的的是A.了解某种疾病或健康状况在特定时间、地区及人群中的分布B.了解人群的某些特征与疾病或健康状态之间的联系，以逐步建立病因假设

[单选题]下列不属于现况研究目的的是A.了解某种疾病或健康状况在特定时间、地区及人群中的分布B.了解人群的某些特征与疾病或健康状态之间的联系，以逐步建立病因假设