A .提高诊断一致性
B .便于医师或研究者之间的相互交流
C .能为不同理论学派的医师和研究者所接受
D .便于科研的病例选择
E .便于明确精神障碍的发病原因
[单选题]关于制定诊断标准的主要目的,下列说法哪项不对?( )A.提高诊断一致性B.便于医师或研究者之间的相互交流C.能为不同理论学派的医师和研究者所接受D.
[单选题]关于制定诊断标准的主要目的,下列说法哪项不对()A . 提高诊断一致性B . 促进不同学派间的相互交流C . 有利于临床实践D . 便于科研的病例选择E . 便于建立有中国特色的精神医学模式
[单选题]关于制定诊断标准的主要目的,下列说法哪项不对A.提高诊断一致性B.便于医师或研究者之间的相互交流C.能为不同理论学派的医师和研究者所接受D.便于科研的
[单选题]关于制定诊断标准的主要目的,下列说法哪项不对A.提高诊断一致性B.便于医师或研究者之间的相互交流C.能为不同理论学派的医师和研究者所接受D.便于科研的
[多选题]关于制定诊断标准的主要目的,下列说法哪些正确A.提高诊断一致性B.便于医师或研究者之间的相互交流C.能为不同理论学派的医师和研究者所接受D.便于科研的
[多选题]关于制定诊断标准的主要目的,下列说法哪些正确A.提高诊断一致性B.便于医师或研究者之间的相互交流C.能为不同理论学派的医师和研究者所接受D.便于科研的
[单选题]关于制定诊断标准的主要目的,下列说法哪些正确A.提高诊断一致性B.便于医师或研究者之间的相互交流C.能为不同理论学派的医师和研究者所接受D.便于科研的病例选择E.便于建立有中国特色的精神医学模式
[多选题] 关于制定诊断标准的主要目的,下列说法哪些正确()A . 提高诊断一致性B . 便于医师或研究者之间的相互交流C . 能为不同理论学派的医师和研究者所接受D . 便于科研的病例选择E . 便于建立有中国特色的精神医学模式
[单选题]制定程序的主要目的是()A . 减轻主管人员决策的负担B . 让工作井然有序C . 让下属有章可循D . 对下属和工作进行控制
[单选题]下列关于运用分层主要目的的说法中,正确的是()。A . 在抽样风险没有成比例增加的前提下减小样本规模B . 在抽样风险没有成比例增加的前提下扩大样本规模C . 减少样本的非抽样风险D . 无偏见地选取样本项目