A . 快乐、愤怒、恐惧和悲哀
B . 心境、激情和应激
C . 道德感、理智感和美感
D . 快乐、焦虑、恐惧和悲哀
E . 优越感、道德感、理智感
[单选题]情感的分类包括( )。A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀B.心境、激情和应激C.道德感、理智感和美感D.快乐、焦虑、恐惧和悲哀E.优越感、道德感、理智感
[配伍题,B1型题] 情感的分类包括()情绪的基本分类包括()情绪的状态分类包括()A . 快乐、愤怒、恐惧和悲哀B . 心境、激情和应激C . 道德感、理智感和美感D . 快乐、焦虑、恐惧和悲哀E . 优越感、道德感、理智感
[多选题] 按现象分类学分类,情感过程障碍包括()A . 情感性质改变B . 情感稳定性改变C . 情感协调性改变D . 情感的随意性改变
[单选题]关于教学目标的分类,以下词语中,属于情感目标分类的是()A . 评价B . 价值C . 机械动作D . 领会、分析
[多选题]情感的学习是指情感系统的习得,包括()。A.心境、激情和应激的调节B.道德感的形成C.理智感的形成D.美感的形成E.羞耻感的形式
[多选题] 学前儿童情感发展的高级情感包括()等内容。A . 同情心B . 责任感C . 理智感D . 美感
[问答题] 情感障碍中情感波动性的改变包括哪些?
[问答题]道德情感从表现形式上看,包括直觉的道德情感、想象的道德情感、()的道德情感。
[判断题]布鲁姆认为,教学目标分类应包括学生学习的三个基本领域:认知、情感、动作技能。( )A.对B.错