A . 呼名训练
B . 阅读理解训练
C . 听理解训练
D . 构音器官运动功能训练
E . 非语言交流手段的训练
[单选题]构音障碍的训练重点应放在A.呼名训练B.听理解训练C.阅读理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语言交流手段的训练
[单选题]构音障碍的训练重点应放在A.呼名训练B.阅读理解训练C.听理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语言交流手段的训练
[单选题]构音障碍的训练重点应放在( )。A.构音器官运动功能训练B.呼名训练C.阅读理解训练D.听理解训练E.非语言交流手段的训练
[单选题,B1型题] 构音障碍的训练重点应放在()。A . 呼名训练B . 听理解训练C . 阅读理解训练D . 构音器官运动功能训练E . 非语言交流手段的训练
[单选题]构音障碍的训练重点应放在( )。A.呼名训练B.听理解训练C.阅读理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语言交流手段的训练
[单选题]构音障碍的训练重点应放在( )。A.呼名训练B.听理解训练C.阅读理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语言交流手段的训练
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 构音障碍训练不包括()A . 舌训练B . 唇训练C . 曲颈训练D . 呼吸训练E . 软腭训练
[单选题]构音障碍训练不包括( )。A.舌训练B.唇训练C.屈颈训练D.软腭训练E.呼吸训练
[单选题]构音障碍训练不包括( )。A.舌训练B.唇训练C.曲颈训练D.呼吸训练E.软腭训练