19世纪末，大量意大利人为了生计移民美国、加拿大、阿根廷、巴西等国家。

[单选题]15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）.A .西塞罗主义B .昆体良主义C .新托马斯主义D .新柏拉图主义

[填空题] 15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是

[单选题]19世纪末，德国、日本、意大利等国快速崛起，赶超或接近英国、美国等老牌工业国家。这主要由于德意日等国（）A .完善的代议制民主的优越性B .摒弃自由主义模式的局限性C .国家主导经济发展的特殊性D . D.后发国家经验汲取的普遍性

[单选题]护理学诞生于A．18世纪末B．19世纪初C．16世纪末D．19世纪末期20世纪初E．20世纪末

[单选题]20世纪后、阿根廷、智利等国对南极提出领土要求的依据是（　）。A.先占原则B.领近原则C.扇形原则D.时效原则

[单选题]从18世纪末到19世纪末，在国际分工中居于中心位置的国家是（）。A．英国B．美国C．法国D．荷兰

[单选题]从18世纪末到19世纪末，在国际分工中居于中心位置的国家是（）。A . 英国B . 美国C . 法国D . 荷兰

[单选题]19世纪末20世纪初，经济实力最强的国家是：（）A．英国B．德国C．美国D．法国

[主观题]试析美国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。

[问答题] 试析美国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。