临近高考，一名高三的学生却患上了"厌学症"，连续一个星期没去上学。家长旁敲侧击得知，原因在于班主任祝老师的"高压政策"。该生表示，班主任对他们的要求极端严格，整天像警察对囚犯似的监管他们，他觉得毫无自由可言。针对这个事件，下列看法正确的是（）。

[单选题]陶非是一名高三的学生，因为临近高考，使他感觉心理压力很大，对于父母关心的询问会很烦躁，而每次学校测验的成绩也让他情绪很不稳定。对于陶非的这种情况，社会工作者叶林对他进行情绪管理的辅导，可以使陶非（ ）。A．提高学习成绩B．能够辨别情绪C．懂得掌控情绪D．正确处理情绪E．增强心理承受能力

[单选题]陶非是一名高三学生，因为临近高考，他感觉心理压力很大，对于父母关心的询问感到很烦躁，而每次学校测验的成绩也让他情绪非常不稳定。对于陶非的这种情况，社会工作者叶林对他进行情绪管理的辅导，可以使陶非（ ）。A．提高学习成绩B．能够辨别情绪C．懂得掌控情绪D．正确处理情绪E．增强心理承受能力

[多选题] 陶非是一名高三学生，因为临近高考，他感觉心理压力很大，对于父母关心的询问感到很烦躁，而每次学校测验的成绩也让他情绪非常不稳定。对于陶非的这种情况，社会工作者叶林对他进行情绪管理的辅导，可以使陶非（）。A . 提高学习成绩B . 能够辨别情绪C . 懂得掌控情绪D . 正确处理情绪E . 增强心理承受能力

[单选题]徐峥是一名高三学生，一直以来成绩比较稳定，但对于即将到来的高考，徐峥感到压力很大，他同社会工作者小燕进行交谈时，表示自己对于这次高考非常没有信心，认为自己肯定考不上理想的大学。对于小燕所做的回应中，使用了同理心技巧的是（ ）。A．你还没有去参加考试，怎么就知道自己考不上呢B．你应该相信自己，一定会成功的C．你不能这么悲观，不应该有这种想法的D．不能因为没有信心而放弃这次机会

[案例分析题] 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着"数学23分，语文46分"。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说："二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。

[单选题,B型题] 一位高三学生仅一次模拟考试没有考好便认为"我很糟糕，高考会失败"属于哪种认知歪曲类型（）A . 选择性概括B . 主观推断C . 个性化D . 错贴标签E . 过度概括

[单选题]：A、B、C三个大学生到某乡镇当村官，一个上了富村，一个上了穷村，一个上了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村，人们开始不清楚，于是作了如下猜测： 甲：A上了富村，B上了穷村。 乙：A上了穷村，C上了富村。 丙：A上了不富不穷的村，B上了富村。 后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都是只对了一半。 由此可以推出（ ）。A．A上了富村，B上了穷村，C上了不富不穷的村B．A上了穷村，B上了富村，C上了不富不穷的村C．A上了不富不穷的村，B上了富村，C上了穷村D．A上了不富不穷的村，B上了穷村，C上了富村

[单选题]A．B、C三个大学生到某乡镇当村官，一个上了富村，一个上了穷村，一个上了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村，人们开始不清楚，于是作了如下猜测：甲：A上了富村，B上了穷村乙：A上了穷村，C上了富村丙：A上了不富不穷的村，B上了富村 后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都是只对了一半。由此可以推出：（ ）A．A上了富村，B上了穷村，C上了不富不穷的村B．A上了穷村，B上了富村，C上了不富不穷的村C．A上了不富不穷的村，B上了富村，C上了穷村D．A上了不富不穷的村，B上了穷村，C上了富村

[主观题]第五题：编写一个星期的函数GetWeek(aDate)返回"星期一、星期二、星期三..."

[单选题,A2型题,A1/A2型题] "推拿"一名首见于我国（）A . 秦汉时期B . 唐代C . 宋代D . 明代