下列关于变异与育种的叙述中，正确的是（）

[多选题]下列关于同质与变异叙述正确的有（）。A.研究对象具有相同的个体观察值称为同质（homogeneity）B.研究对象具有相同的背景、条件、属性称为同质（

[单选题]下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）A . 多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大B . 杂交育种能产生新基因C . 人工诱变育种能提高变异频率D . 利用单倍体育种能明显缩短育种年限

[单选题]下列关于变异的有关叙述，正确的是（）。A . 由配子直接发育而来的个体都叫单倍体B . 三倍体无籽西瓜属于不可遗传变异C . 患某种遗传病的人一定携带此病的致病基因D . 染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察

[单选题]下列关于生物变异的叙述，不正确的是（）A . 患遗传病的个体不一定携带致病基因B . 环境因素发生变化，也可能引起生物的遗传物质发生改变C . 染色体的结构变异一定会导致相关DNA分子中核苷酸对序列的改变D . 基因突变产生的都是自然界原本不存在的基因，是变异的根本来源

[单选题]下列关于变异系数的叙述不正确的是A．可用于衡量单位不同资料的变异程度B．可用于衡量均数相差悬殊不同资料的变异程度C．变异系数是无单位的D．变异系数又称离散系数E．变异系数一定大于1

[单选题,A1型题] 下列关于变异系数的叙述不正确的是（）A . 可用于衡量单位不同资料的变异程度B . 可用于衡量均数相差悬殊不同资料的变异程度C . 变异系数是无单位的D . 变异系数又称离散系数E . 变异系数一定大于1

[单选题]下列关于变异系数的叙述不正确的是A.可用于衡量单位不同资料的变异程度B.可用于衡量均数相差悬殊不同资料的变异程度C.变异系数是无单位的D.变异系数又称

[单选题]下列叙述中，说明诱变育种特点的是（）。A . 正交与反交结果不同B . 变异呈连续性，易受环境影响C . 可以有效改变个别单一性状D . 有物理诱变剂、化学诱变剂

[单选题]在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：变异是选择的（）。A .保证B .基础C .手段D .对立面

[多选题] 关于流感病毒的变异与分型，叙述正确的有（）A . NP是流感病毒分型的依据B . 禽流感病毒包括甲型流感病毒所有亚型C . 抗原转换与基因突变相关D . 抗原漂移常导致流感大流行E . 抗原漂移常发生在猪体内