A . 对自己的能力没有把握
B . 抱负水平过高,求胜心切
C . 缺乏自信、患得患失、情绪不稳定
D . 与测验成绩关系重大,压力过大
[多选题]研究表明,()者,测验焦虑较高。A.对自己能力没有把握B.抱负水平过高,求胜心切C.测验成绩关系重大,压力过大D.缺乏自信、患得患失、情绪不稳定
[多选题]研究表明,()者,测验焦虑较高。A.对自己能力没有把握B.抱负水平过高,求胜心切C.测验成绩关系重大,压力过大D.缺乏自信、患得患失、情绪不稳定
[单选题]临床研究表明,WAIS-RC中数字广度测验对治理较高者实际测量的是()。A .短时记忆能力B .注意力C .瞬时记忆能力D .稳定性
[单选题]临床研究表明,WAIS-RC的数字广度测验对智力较高者实际测量的是( )。A.短时记忆能力B.注意力C.瞬时记忆能力D.稳定性
[单选题]临床研究表明,WAIS-RC的数字广度测验对智力较高者实际测量的是( )。A.短时记忆能力B.注意力C.瞬时记忆能力D.稳定性
[判断题] 心理学家研究表明:焦虑情绪与学习效率密切相关,高焦虑者学习成绩最好。A . 正确B . 错误
[单选题]为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力,各题难度应该在()之间。A . 0.50±0.10B . 0.50±0.20C . 0.50±0.30D . 0.50±0.40
[填空题] 心理学研究表明,()强度的焦虑状态,可以达到最佳的学习效率。
[单选题]心理测验中,焦虑自评量表用于A.自身意念测定B.人格测定C.情绪测定D.智力测验E.性格测定
[单选题]心理测验中,焦虑自评量表用于A.自身意念测定B.人格测定C.情绪测定D.智力测验E.性格测定