要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。

[多选题]要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）。A.测验材料必须对整个内容具有代表性B.测题难度要适中，具有较高的区分度C.测验长度要恰当，测题的排

[多选题]要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）。A.测验材料必须对整个内容具有代表性B.测题难度要适中，具有较高的区分度C.测验长度要恰当，测题的排

[多选题] 在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。A . 把测验分数视为一个范围B . 不把测验分数绝对化C . 有常模和信度、效度的资料D . 不直接比较来自不同测验的分数

[多选题]效度具有相对性，因此，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）。A.信度B.目的C.功能D.长度

[多选题]效度具有相对性，因此，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）。A.信度B.目的C.功能D.长度

[多选题] 效度具有相对性，因此，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）与（）。A . 信度B . 目的C . 功能D . 长度

[多选题]效度具有相对性，因此在评价测验的效度时，必须考虑测验的（　　）。A.信度B.目的C.功能D.长度

[多选题]效度具有相对性，因此在评价测验的效度时，必须考虑测验的（　　）。A.信度B.目的C.功能D.长度

[判断题] 测验的效度又称为测验的可靠度。A . 正确B . 错误

[单选题]测验具有内容效度的情况有（）A.对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低B.与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著