A . 命名量表
B . 顺序量表
C . 等距量表
D . 等比量表
[多选题]斯蒂文斯(S.S.Stevens)将测量从低级到高级分成()。A.命名量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表
[多选题]斯蒂文斯(S.S.Stevens)将测量从低级到高级分成()。A.命名量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表
[主观题]纵向差异化的顺序是从低级到高级,而不是高级到低级。
[判断题] 纵向差异化的顺序是从低级到高级,而不是高级到低级。A . 正确B . 错误
[主观题]马斯洛把人类的需要从低级到高级分成哪五大类?
[问答题] 马斯洛把人类的需要从低级到高级分成哪五大类?
[多选题]计算机语言从低级到高级的发展,使得()。A.计算机语言对计算机硬件的依赖性越来越低B.计算机语言所描述的数据结构越来越复杂C.计算机语言所描述的程序特
[填空题] 儿童思维的发展是一个从低级到高级,从()到()的发展过程。
[多选题] 信息资源整合从低级到高级进行划分,可以分为的层次有()A . 基础政府信息资源的整合B . 基本单位政府信息资源的整合C . 重点业务系统的政府信息资源整合D . 全方位的政府信息资源的整合
[填空题] 知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程,它分为_________和_________两个阶段。