美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，将效度分为几个大类，即（）。

[多选题]美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类，即（）。A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.区分效度

[多选题]美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类，即（）。A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.区分效度

[单选题]美国心理学1964年在《工作与激励》一书中提出（）理论A . 学习B . 效价C . 激励D . 期望

[填空题] 美国心理学家埃德加在其《组织心理学》一书中提出了（）。

[主观题]1903年，美国心理学家斯金纳的《教育心理学》一书的出版标志着教育心理学诞生。此题为判断题(对，错)。

[单选题]《教育心理学》一书，用“教育心理学”标引，属于（）。A . 专指性标引B . 组配标引C . 挂靠标引D . 补充标引

[单选题]《教育心理学》一书，用“教育心理学”标引，属于( )。A.专指性标引B.组配标引C.挂靠标引D.补充标引

[单选题]一般认为，教育心理学诞生的标志是1903年美国心理学家（）所著的《教育心理学》的问世。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.奥苏伯尔

[填空题] 赛利格曼是美国著名心理学家，也是美国心理学会主席，他所倡导的积极心理学，在美国引起了轰动效应。他所著述的《学习乐观》和（）等著作，已经成为畅销书。

[多选题] 美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）A . 认知目标B . 态度目标C . 情感目标D . 动作技能目标E . 价值观目标