将职业道德认识、情感、信念转化为（），是职业道德培养的根本目的。

[单选题]树立职业道德的认识：培养职业道德情感是()的内容。A．职业道德修养B．职业道德教育C．职业道德准则D．职业素质

[判断题] 职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念，又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。A . 正确B . 错误

[单选题]加强铁路职业道德建设的目的，就是要把职业道德内化为人们的（），把职业道德转化为自觉行动。A .团结互助B .平等友爱C .自身修养D .共同前进

[判断题] 职业道德的主要内容有职业道德认识、情感、意识、信念和行为习惯等。（）A . 正确B . 错误

[单选题]职业道德（ ）的最终目的，在于把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，使其贯穿于职业活动的始终。A． 教育 B .修养 C .规范 D .奖惩

[单选题]职业道德（ ）的最终目的，在于把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，使其贯穿于职业活动的始终。A．教育B．修养C．规范D．奖惩

[单选题]职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范转化为（）。A . 职业道德品质B . 职业道德意识C . 职业道德行为D . 职业道德情感

[主观题]会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念，要通过内在的自我才能实现，因此有效开展会计职业道德教育的惟一途径就是依靠自我教育。（）此题为判断题(对，错)。

[判断题] 会计职业道德修养的环节包括道德认识、道德情感、道德信念、道德行为等。（）A . 正确B . 错误

[主观题]教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。（ ）此题为判断题(对，错)。