A .要明确接发球的目的,要使球“活”着,不要盲目追求没有可能性的“直接得分”
B .要明确接发球的目的,要追求做到“直接得分”
C .随意击球,不管球是否打到场内
D .打到场内就行
[单选题]双打比赛,发球员发球时,接发球员没有准备好,接发球员的同伴将球接了过去。裁判员应判()A . 发球方得分B . 继续比赛C . 重发球D . 换发球
[单选题]双打比赛发球时。球明显飞到接发球员的另一发球区,接发球员的同伴用球拍击球,裁判应判()A . 重发球B . 发球方得分C . 接发球违例D . 发球违例
[单选题]如果接发球员或接发球方未准备好时,球已发出,而且接发球员或接发球方没有企图击球,应判()A . 重发球B . 阻挡C . 发球员失分
[填空题] 发球员因发球的速度或位置使接发球员无法碰到球而直接得分叫()。
[单选题]发球员发球时未能击中球,应判()A .重发,对方得分B .重发,对方不得分C .违例D .视情况而定
[填空题] 羽毛球比赛时,发球员在发球时,整个球要低于发球员的();整个拍框要明显低于发球员的整个()。
[单选题]接发球员站位时,接第一发球站位比接第二发球站位()。A . 稍后些B . 稍前些C . 无变化
[判断题] 在双打中,球应触及接发球员的右半区。A . 正确B . 错误
[单选题]发球员在接发球员做好准备之前发球.应判()。A .违例B .重发球C .警告
[主观题]双打比赛时,只有接发球员才能接发球,如果他的同伴去接发球或被球击中,则发球方得一分。此题为判断题(对,错)。