A . 先天的成熟
B . 后天的经验
C . 动作
D . 吸吮
[单选题]根据皮亚杰的观点,心理起源于A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化-历史的发展E.力比多的发展
[单选题]根据皮亚杰的观点,心理起源于()A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化一历史的发展E.力比多的发展
[单选题]根据皮亚杰的观点,心理起源于()A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化一历史的发展E.力比多的发展
[B单选题]根据皮亚杰的观点,心理起源于A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化-历史的发展E.力比多的发展
[单选题]根据皮亚杰的观点,心理起源于( )。A.社会文化—历史的发展B.主体通过动作对客体的适应C.后天的经验D.先天的成熟E.力比多的发展
[单选题]心理起源说认为教育起源于()A .劳动B .模仿C .学习D .本能
[单选题]教育心理起源论认为教育起源于()。A . 生产劳动B . 模仿C . 语言D . 动物本能
[单选题]教育心理起源论认为教育起源于()A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能
[单选题]教育心理起源论认为教育起源于()。A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能
[单选题]教育的“心理起源说”认为教育起源于()。A . 生产劳动B . 模仿C . 语言D . 动物本能