A . 知先行后
B . 知行合一
C . 行先知后
D . 知为先,行为重
[单选题]在知行关系上,王夫之持有的观点是()。A.知先行后B.知行合一C.行先知后D.知为先,行为重
[问答题] 王守仁与王夫之知行观异同。
[单选题]在美与善的关系上,苏格拉底提出了()的观点。A . “美与善相对立”B . “美与善相统一”C . “美与善相违背”D . “美与善相同&rdquo
[填空题] 在知与行的认知上,王夫之的观点是()。
[单选题]在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在学校以教师为主,在家
[单选题]在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在学校以教师为主,在家
[单选题]在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在学校以教师为主,在家
[单选题]个体持有的信念、观点、知识或信息是()。A .态度的行为成分B .态度的认知成分C .态度的情感成分D .认知失调
[单选题]在处理政府干预与市场机制的作用的关系上,正确的观点是()。A.实行“自由化”和“非调控化”B.实行政府对社会经济的全面管制C.坚持在国家宏观调控下发挥
[单选题]在处理政府干预与市场机制的作用的关系上,正确的观点是()。A.实行“自由化”和“非调控化”B.实行政府对社会经济的全面管制C.坚持在国家宏观调控下发挥