生活追求不同，人生境界不同，劳动态度不同，但最终所带来的教书育人的质效大致相同。

[单选题]在职业活动中，不同的（）所体现的人生境界是不同的，所产生的价值和意义也是不同的。A . 价值追求B . 自身价值C . 价值目标D . 职业道德

[问答题]教书育人

[单选题]教书育人就是要（）的育人。A.有目的B.有意识C.有选择D.有方向

[多选题]教书育人的要素有（）。A.谁育人B.以什么内容育人C.如何育人D.育人的时间周期E.育人的最终结果

[单选题]教书育人的核心是（）。A.育人B.育德C.育才D.育智

[多选题]教书育人实现路径有（）。A.教学与科研是教书育人的重要途径B.实践育人是教书育人的基本途径C.文化育人是教书育人的隐性路径D.服务育人是教书育人的主要

[单选题]不同的人由于所处时代.阶级.地位的不同，由于生活经历.人生境遇.认识水平的不同，会形成不同的甚至对立的（　）。A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.

[多选题]教书育人的正确方法包括（）A.转变教育观念，改革育人的模式B.积极进行教学改革，提高课堂教学的质量C.严格照搬教材D.把教书育人渗透到课外活动和社会实

[多选题]教书育人的正确方法包括（）A.转变教育观念，改革育人的模式B.积极进行教学改革，提高课堂教学的质量C.严格照搬教材D.把教书育人渗透到课外活动和社会实

[多选题]教书育人的正确方法包括（）A.转变教育观念，改革育人的模式B.积极进行教学改革，提高课堂教学的质量C.严格照搬教材D.把教书育人渗透到课外活动和社会实