在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家？（）

[填空题] 在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家（）

[单选题]教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（　）。A.拉特克B.卢梭C.博比特D.查特斯

[单选题]昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）A.《论演说家的教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《

[单选题]昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）A.《论演说家的教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《

[单选题]昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）A.《论演说家的教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《

[单选题]在教育史历上第一个倡导教学论的是德国教育家（　）。A.罗杰斯B.斯金纳C.夸美纽斯D.拉特克

[单选题]德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了（）A . 优生优育B . 教育性教学C . 体育的重要性D . 幼儿园教育

[单选题]在外国教育史上，（）是以倡导科学教育而著称的。A．斯宾塞B．伊拉斯谟C．柏拉图D．奥古斯丁

[单选题]在外国教育史上，（）是以倡导科学教育而著称的。A . 斯宾塞B . 伊拉斯谟C . 柏拉图D . 奥古斯丁

[单选题]提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．福禄培尔