A . 实施—监督检查—修订
B . 修订—发布—实施
C . 起草—批准发布—实施
D . 制定—实施—修订
[单选题]动物在由低级向高级发展过程中的特点是()A . 牙根数目减少B . 牙根长度增加C . 牙的分布由广泛至集中D . 牙尖高度降低E . 磨牙逐渐前移
[单选题]动物在由低级向高级发展过程中的特点是A.牙根数目减少B.牙根长度增加C.牙体数目由多变少D.牙尖高度降低E.磨牙逐渐前移
[单选题,A1型题] 动物在由低级向高级发展过程中的特点是()。A . 牙根数目减少B . 牙根长度增加C . 牙体数目由多变少D . 牙尖高度降低E . 磨牙逐渐前移
[单选题]动物在由低级向高级发展过程中的特点是()A.牙根数目减少B.牙根长度增加C.牙的分布由广泛至集中D.牙尖高度降低E.磨牙逐渐前移
[单选题]动物在由低级向高级发展过程中的特点是()A.牙根数目减少B.牙根长度增加C.牙的分布由广泛至集中D.牙尖高度降低E.磨牙逐渐前移
[判断题] 军队建设的发展和其他事物的发展一样,都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。A . 正确B . 错误
[填空题] 儿童思维的发展是一个从低级到高级,从()到()的发展过程。
[单选题]维果斯基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现包括()。A.随意机能的不断发展B.抽象一概括机能的提高C.各种心理机能之间的关系不断变化、重组,形成间接的、以符号为中介的心理结构D.心理活动的个性化
[单选题]美国心理学家马斯洛提出需要层次理论,指出人的需要有一个从低级到高级不断发展的过程。依次为:生理需要、()、归属和爱的需要、尊重需要以及自我实现的需要。A . 群体需要B . 安全需要C . 物质需要
[单选题]谁提出人的需要是由低级向高级发展的()A .威廉·赖希B .马斯洛C .费罗伊德