A . 帕克的昆西教学法
B . 尼尔的夏山学校
C . 蒙台梭利的“儿童之家”
D . 利茨的乡村教育之交
[单选题]以下几项,哪一个不是原始社会教育的特点?()A.无阶级性B.无组织C.等级性D.与生产劳动生活紧密联系
[单选题]以下几项哪一个不是原始学校的形态()A.辟雍B.庠C.序
[单选题]以下几项哪一个不是原始学校的形态()
[单选题]以下哪一个不是封建教育衰败的表现()A.官学名存实亡B.闭关锁国C.教育内容空疏D.科举弊病丛生
[单选题]以下哪一个选项不是教育督导的原则:()A . 方向性原则B . 科学性原则C . 民主性原则D . 经常性原则
[单选题]以下哪一个选项不是教育政策的功能:()A . 导向功能B . 协调功能C . 控制功能D . 实用功能
[单选题]以下哪一个选项不是教育政策的特征:()A . 教育政策的目的性与可行性B . 教育政策的稳定性与可变性C . 教育政策的权威性与实用性D . 教育政策的指导性与普适性
[单选题]以下哪一个选项不是教育督导的特点:()A . 督导工作的执法性B . 督导对象的广泛性C . 督导内容的综合性D . 督导作用的直接性
[单选题]以下几项哪一个不属于阿拉伯的教育形式()A . 清真寺B . 昆它布C . 古儒学校D . 府邸教育
[单选题]以下哪一个不是智者在教育史上的贡献()A . 云游讲学,推动文化传播B . 传播文法、修辞、辩证法,确定七艺中的“前三艺”C . 提出政治家或统治者的教育D . 传播天文、几何、算术、音乐,确定“四艺&rdquo