以下几种说法不正确的是（）

[单选题]以下几种说法不正确的是A.上运动神经元病变可出现剪刀步态B.下运动神经元病变产生肌萎缩C.小脑病变可出现起坐试验(+)D.锥体外系病变可产生扭转痉挛E

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下几种说法不正确的是（）。A . 上运动神经元病变可出现剪刀步态B . 下运动神经元病变产生肌萎缩C . 小脑病变可出现起坐试验（+）D . 锥体外系病变可产生扭转痉挛E . 肌肉疾病中先天性肌强直没有肌肉肥大

[单选题]以下几种说法中，不正确的是( )。A．信息收集是信息处理的第一个环节B．只有经过加工的信息才能符合不同层次设备工程管理的要求C．信息收集、加工，整理和存储的目的是传递信息D．信息的计算机处理方式需要建立统一的数据库

[单选题]关于触电急救有以下几种说法，不正确的是（）A . 触电急救的要点是动作迅速，救护得法B . 人工呼吸和胸外心脏挤压法是救活触电者的首要因素C . 当触电者脱离电源后，应根据触电者的具体情况，迅速对症救护D . 我们应学会人工呼吸和胸外心脏挤压法等现场救护方法

[单选题]下面几种说法中，不正确的是（ ）。A．接受抄送的机关不可以向其他机关抄送B．在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C．向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”D．主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是级别层次低的机关

[单选题]下面几种说法中，不正确的是（ ）。A．接受抄送的机关可以向其他机关抄送B．在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C．向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”D．主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关

[单选题]下面几种说法中，不正确的是（ ）。A．在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列B．受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复C．有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确D．公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用

[单选题]下面几种说法中，不正确的是（）。A . 在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列B . 受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复C . 有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确D . 公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等

[多选题] 对于学习习惯的建立，以下哪几种说法是不正确的（）A . 基本学习习惯不良多始于小学B . 家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖C . 不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事。D . 行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术。E . 学习习惯的改变和确立要趋热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯

[多选题]对于学习习惯的建立，以下哪几种说法是不正确的？（　）。A.基本学习习惯不良多始于小学B.家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖C.不良学习习惯的