A . 德行重于智慧
B . “人道”
C . 美德在于实践
D . 自制是德行的基础
[试题]关于道德教育的原则和方法,董仲舒提出了许多主张,主要有()A.正义明道,不计功利B.躬自厚而薄责于人C.积小致巨,以微致显D.勤学不舍,立异创新
[多选题] 关于道德教育的原则和方法,董仲舒提出了许多主张,主要有()A . 正义明道,不计功利B . 躬自厚而薄责于人C . 积小致巨,以微致显D . 勤学不舍,立异创新
[多选题] 公民道德教育提出的教育环节有()。A . 家庭B . 学校C . 机关D . 企事业单位
[单选题]()提出了“自然教育”的主张。A.赫尔巴特B.康德C.洛克D.卢梭
[单选题]王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式,其内容不包括()。A . 人性教育是职业道德教育的基础B . 学会关心是职业道德教育的主题C . 职业教育除了应重视学习者的技能学习之外,还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展D . 职业道德教育的方法应以有利于道德情感培养为选择标准
[单选题]孔子倡导在道德教育中身体力行,提出()。A.言必行,行必果B.知为先,行为重C.言必信,行必果D.知行合一
[单选题]孔子倡导在道德教育中身体力行,提出()。A . 言必行,行必果B . 知为先,行为重C . 言必信,行必果D . 知行合一
[单选题]提出了“教育即生活”主张的是()。A . 夸美纽斯B . 卢梭C . 赫尔巴特D . 杜威