[单选题]

主张“教育生物起源说”的是()

A . 沛西.能

B . 孟禄

C . 杨贤江

D . 利托尔若

参考答案与解析:

相关试题

主张“教育心理起源说”的是()

[单选题]主张“教育心理起源说”的是()A . 利托尔诺B . 沛西.能C . 孟禄D . 汤姆逊

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  • 教育的生物起源说

    [名词解释] 教育的生物起源说

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  • 下列人物主张教育生物起源论的是()。

    [单选题]下列人物主张教育生物起源论的是()。A.利托尔诺B.霍尔C.孟禄D.沛西.能E.斯金纳

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  • 教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( )。

    [单选题]教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( )。A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性

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  • 教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()

    [单选题]教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性

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  • 教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()

    [单选题]教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性

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  • 教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()

    [单选题]教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性

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  • 教育生物起源说和心理起源说都忽略了()。

    [单选题]教育生物起源说和心理起源说都忽略了()。A.教育的科学属性B.教育的社会属性C.教育的活动属性D.教育的生产属性

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  • 教育生物起源说的代表人物是().

    [单选题]教育生物起源说的代表人物是().A . 勒图尔诺与沛西.能B . 孟禄C . 马克思D . 洛克

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  • 教育的生物起源说的代表人物是( )。

    [单选题]教育的生物起源说的代表人物是( )。A.布厄迪尔B.达尔文C.孟禄D.勒图尔诺

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  • 主张“教育生物起源说”的是()