网络使（）成为可能，在网络教育环境下，人人学习机会均等，享有公平的学习条件。

[填空题] 终身学习强调学习机会均等，体现（）.

[填空题] 网络开放教育使（）的教学方法成为可能。

[问答题] 教育机会均等

[多选题] 在网络学习的条件下，可以采取哪些学习步骤（）。A . 纸介教材自学B . 进行网上多媒体课程学习C . 听名师导学D . 多做练习题E . 与老师同学在线讨论

[问答题] 分析教育机会均等的涵义。

[单选题]远程教育的基本矛盾是增加学习机会和（）之间的矛盾，宽带高速网络的发展使这个矛盾的解决成为可能。A . 保证学习内容B . 保证学习目标C . 保证学习方法D . 保证学习质量

[单选题]（）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。A . 教学目标B . 学习准备C . 教学策略D . 教学评价

[问答题] 简述西方教育机会均等的历史演进。

[判断题] 只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。A . 正确B . 错误

[单选题]在网络环境下，探究性学习最常用的支持工具是（）A . 搜索引擎B . BBSC . E-mailD . blog